В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОЕКТА «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КАЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В КАЗАХСТАНЕ (CBPR)» СОСТОЯЛАСЬ ОНЛАЙН-СЕССИЯ

29 октября 2026 года состоялась пятая интерактивная командная онлайн-сессия с участием исследователей и докторантов Казахского национального университета имени аль-Фараби и Гонконгского политехнического университета. Встреча была посвящена методологическим вопросам пилотного проекта, направленного на изучение повседневной жизни молодежи кандасов, ее адаптации к новой социальной среде и опыта социальной интеграции. Участники обсудили исследовательские вопросы, подходы к формированию выборки, методы сбора данных и возможности вовлечения молодых людей в исследовательский процесс.

Встреча была организована профессором Кристал Кван, PhD, зарегистрированным социальным работником (RSW), обладательницей звания Thetos Foundation Young Scholar in Social Services, ассоциированным профессором Департамента прикладных социальных наук Гонконгского политехнического университета, руководителем проекта (PI) со стороны PolyU; Абдирайымовой Гульмирой Сериковной, доктором социологических наук, профессором, заведующей кафедрой социологии и социальной работы факультета философии и политологии Казахского национального университета имени аль-Фараби; Саймасаевой Аружан Айдархановной, PhD, соруководителем проекта (Co-PI), старшим преподавателем кафедры социологии и социальной работы, заместителем заведующего кафедрой по научно-исследовательской работе и международному сотрудничеству.

Участники рассмотрели предложения об изучении повседневной жизни молодежи кандасов, адаптации к социальной среде, потребностей в поддержке, идентичности и представлений о будущем. По итогам обсуждений в малых группах сформировалось общее направление исследования, связывающее повседневный опыт молодых людей с процессами адаптации и социальной интеграции. Особое внимание было уделено изучению не только трудностей, но и возможностей, достижений и накопленного опыта молодежи.

Ассоциированный профессор Кристал Кван, PI проекта со стороны Гонконгского политехнического университета, предложила включить в исследовательские вопросы истории успешной адаптации, значимые поворотные моменты, социальные связи и условия, способствующие формированию чувства принадлежности. Такой подход позволяет глубже понять самостоятельность молодых людей, их потенциал и практики взаимной поддержки. По итогам встречи были определены задачи следующего этапа совместной работы. На очной встрече планируется разработать протоколы сбора данных, вопросы полуструктурированных интервью и порядок применения творческих методов исследования.

Онлайн-сессия стала практическим продолжением сотрудничества КазНУ и Гонконгского политехнического университета. Созданный в 2024 году Центр устойчивого развития Центральной Азии Казахского национального университета имени аль-Фараби и Гонконгского политехнического университета объединяет научные и образовательные возможности двух университетов для изучения актуальных проблем региона, поддержки молодых ученых и внедрения научно обоснованных подходов в профессиональную деятельность. Вопросы, поднятые в ходе мероприятия, были содержательно связаны с деятельностью Центра устойчивого развития Центральной Азии. Развитие исследовательской культуры в социальной работе способствует повышению качества подготовки специалистов, совершенствованию помощи людям и семьям в уязвимом положении и укреплению ответственности социальных организаций. В этом отношении содержание онлайн-сессии соотносилось с Целями устойчивого развития Организации Объединенных Наций, направленными на обеспечение качественного образования, сокращение неравенства, развитие эффективных институтов и укрепление международного партнерства.

Онлайн-сессия позволила уточнить общие методологические подходы исследовательской команды и продвинуть подготовку к следующему этапу пилотного проекта. Встреча объединила международное научное сотрудничество с развитием исследовательских навыков докторантов и углубленным изучением жизненного опыта молодежи кандасов. Обсужденные подходы направлены на выявление условий, способствующих адаптации, и формирование научной основы для совершенствования социальной поддержки с учетом потребностей молодых людей.