На физико-техническом факультете обсудили применение JoVE и Moodle в учебном процессе

25 сентября 2026 года на физико-техническом факультете Казахского национального университета имени аль-Фараби состоялся обучающий семинар «Использование платформы JoVE в образовательном процессе: практический опыт преподавателей». Встреча прошла в гибридном формате и была посвящена применению научно-образовательных видеоматериалов и цифровых тестов на лекционных, семинарских и лабораторных занятиях.

Семинар прошёл при поддержке исполняющей обязанности заместителя декана по учебно-методической работе Лаззат Тастанбековны Еримбетовой. Практическим опытом поделились старший преподаватель кафедры теплофизики и технической физики Альфия Зейнуровна Нурмуханова, старший преподаватель кафедры физики плазмы, нанотехнологий и компьютерной физики Аршынбек Қисан и заместитель декана по научно-инновационной работе и международным связям Светлана Леонидовна Пешая.

КазНУ сотрудничает с JoVE с 2023 года, а в 2025 году университет получил полный институциональный доступ к платформе. JoVE предоставляет видеоматериалы для обучения и научных исследований. Они позволяют студентам познакомиться с экспериментальными методиками и этапами проведения опытов до начала работы с лабораторным оборудованием. Преподавателям видео помогают наглядно объяснять сложные действия, которые трудно одновременно продемонстрировать всей аудитории.

Во время семинара участники обсудили подбор видеоматериалов в соответствии с темами дисциплин и ожидаемыми результатами обучения. Рассмотрели возможности использования роликов для подготовки к лабораторным занятиям и последующего анализа проведённого эксперимента. Преподаватели показали, как составлять вопросы по содержанию видео и проверять усвоение материала студентами.

При изучении физико-технических дисциплин особенно полезна возможность повторно просматривать демонстрации измерений и лабораторных операций. Это позволяет студентам готовиться в удобном темпе, возвращаться к отдельным этапам опыта и задавать преподавателю более точные вопросы во время аудиторного занятия.

Отдельная часть встречи была посвящена инструментам оценки знаний. Участникам представили раздел JoVE «Мои тесты»: список созданных тестов, вопросы, настройки сроков выполнения и отображения ответов. Затем продемонстрировали тест, размещённый в Moodle. Преподаватели обсудили организацию заданий в электронной учебной среде, знакомой студентам, и использование результатов тестирования для обратной связи.

JoVE предлагает несколько способов добавления видеоматериалов в электронные курсы: отдельные ролики можно встроить в систему управления обучением, а подборки материалов — добавить с помощью инструментов платформы. Выбор конкретного способа зависит от настроек университетской системы. Основное внимание на семинаре уделили практическому использованию видео и тестов в преподавании.

Участники рассмотрели последовательность работы, при которой студент заранее просматривает видео, выполняет тест, а затем обсуждает ответы вместе с преподавателем. Такой подход помогает ещё до занятия выявить вопросы, требующие дополнительного объяснения, и уделить больше времени проведению эксперимента и анализу его результатов.

На встрече также обсудили, когда предоставлять студентам видеоматериалы, как соотносить содержание тестовых вопросов с целями занятия и каким образом разбирать полученные ответы. Преподаватели отметили важность адаптации цифровых инструментов к особенностям каждой дисциплины и уровню подготовки обучающихся.

Семинар способствовал обмену учебно-методическим опытом между кафедрами факультета. Применение наглядных образовательных ресурсов и развитие цифровых навыков преподавателей соответствует Цели устойчивого развития ООН № 4 «Качественное образование».