В КазНУ имени аль-Фараби состоялся интеллектуальный баттл «Профессор vs Студент», посвящённый Дню знаний и Международному дню пожилых людей

1 октября 2026 года Высшая школа экономики и бизнеса Казахского национального университета имени аль-Фараби организовала интеллектуальный баттл «Профессор vs Студент», посвящённый Дню знаний и Международному дню пожилых людей. Мероприятие объединило представителей профессорско-преподавательского состава и студентов различных образовательных программ, став площадкой для интеллектуального соревнования, межпоколенческого диалога и обмена профессиональными знаниями.

Основной целью мероприятия стало укрепление преемственности поколений, повышение уважения к профессиональному и жизненному опыту старших наставников, развитие интеллектуального потенциала студенческой молодёжи, а также формирование культуры сотрудничества между преподавателями и обучающимися. Особое внимание было уделено роли преподавателя как наставника, передающего не только академические знания, но и профессиональные ценности, жизненный опыт и традиции университетского образования.

В интеллектуальном соревновании приняли участие четыре команды, представляющие направления «Экономика», «Менеджмент», «Бизнес-технологии» и «Финансы». Особенностью баттла стал смешанный состав команд, объединивший опытных преподавателей, молодых представителей профессорско-преподавательского состава и студентов. Такой формат позволил продемонстрировать преимущества совместной работы разных поколений, в которой академический опыт и профессиональная эрудиция преподавателей дополнялись инициативностью, креативностью и современным взглядом студенческой молодёжи.

Программа интеллектуального баттла включала четыре тематических раунда. Первый раунд был посвящён вопросам экономики и бизнеса, требующим понимания основных экономических процессов, закономерностей рыночной экономики и современных тенденций предпринимательской деятельности. Во втором раунде участники продемонстрировали знания истории Казахского национального университета имени аль-Фараби и Высшей школы экономики и бизнеса, вспомнили важные этапы развития университета, его достижения и академические традиции.

Третий раунд охватывал современные технологии, цифровую трансформацию и искусственный интеллект. Участники обсуждали актуальные технологические изменения, их влияние на экономику, образование и общество. Четвёртый раунд был посвящён логическим заданиям, направленным на проверку аналитического мышления, внимательности, находчивости и умения принимать решения в условиях ограниченного времени.

Особый интерес вызвали интерактивные задания, в рамках которых преподаватели и студенты демонстрировали знания в различных областях. Студентам предлагалось объяснить современные тенденции и популярные понятия, а преподавателям — раскрыть значение экономических терминов. Такой подход придал соревнованию динамичный характер и позволил участникам проявить не только профессиональную эрудицию, но и чувство юмора, творческие способности и умение работать в команде.

Интеллектуальный баттл прошёл в атмосфере дружеского соперничества, взаимного уважения и активного взаимодействия. Мероприятие показало, что сочетание опыта старшего поколения, профессиональных знаний преподавателей и инициативности молодёжи создаёт благоприятные условия для развития университетского сообщества.

Проведение мероприятия в Международный день пожилых людей приобрело особое символическое значение, подчеркнув важность уважительного отношения к старшему поколению, признания его вклада в развитие образования и сохранения академических традиций. Тематика Дня знаний, в свою очередь, позволила акцентировать внимание на значении непрерывного образования, интеллектуального развития и стремления к новым знаниям независимо от возраста и профессионального статуса.

Подобные инициативы способствуют укреплению корпоративной культуры университета, развитию межкафедрального взаимодействия, повышению вовлечённости студентов во внеучебную деятельность и формированию благоприятной образовательной среды.

Мероприятие соответствует ЦУР 4 — «Качественное образование», направленной на обеспечение качественного образования и развитие возможностей обучения на протяжении всей жизни, а также ЦУР 10 — «Уменьшение неравенства», предусматривающей содействие социальной интеграции и равным возможностям для представителей разных поколений.