День открытых дверей в Республиканской библиотеке для незрячих и слабовидящих граждан в рамках Цели устойчивого развития № 4 «Качественное образование».

29-30 октября 2026 года в рамках Цели устойчивого развития №4 «Качественное образование» в Республиканской библиотеке для незрячих и слабовидящих граждан состоялся традиционный день открытых дверей.

В мероприятии приняли участие студенты 1-4 курсов образовательной программы «Библиотечно-информационные системы» (код 6В03205) под руководством старшего преподавателя кафедры всемирной истории, историографии и источниковедения, к.и.н. Б.С. Асановой.

Цель: ознакомить читателей с деятельностью библиотеки и рабочими местами сотрудников, привлечь новых читателей в библиотеку, а также привлечь внимание общества к жизни, труду и духовному миру людей с особыми потребностями.

В ходе мероприятия были организованы: выставка тактильных книг, ознакомление с процессом перевода на шрифт Брайля и редактирования аудиокниг, демонстрация работы реабилитационного кабинета, интерактивная познавательная игра, показ документального фильма с тифлокомментариями и методический практикум по составлению библиографических указателей.

В ходе мероприятия была представлена выставка тактильных книг под названиями «Особые книги для особых людей» и «Исторические и культурные памятники Республики Казахстан». Сотрудники отделов библиотечного дела, библиографии и тифлологии продемонстрировали работу реабилитационного кабинета и провели интерактивную познавательную игру «Мир на кончиках пальцев».

Также, в честь 40-летия Декабрьских событий 1986 года, был показан документальный фильм телеканала Qazaqstan «Эхо Декабря» с тифлокомментариями (аудиоописанием). Кроме того, был проведен методический практикум на тему «Библиографический указатель: этапы составления и практический пример».

В ходе мероприятия студенты ознакомились со специальными направлениями обслуживания незрячих и слабовидящих читателей в библиотеке, особенностями подготовки изданий шрифтом Брайля и опытом формирования доступной информационной среды.