“Teachers are not Imams”: The impact of social media on the… — ҚазҰУ

“Teachers are not Imams”: The impact of social media on the status of teachers in Kazakhstan

2025 · Article

Жариялану жылы

2025

Дереккөз: International Journal of Educational Development

DOI: 10.1016/j.ijedudev.2025.103220

Scopus: Жазбаны Scopus-та ашу

Тұрақты даму мақсаттары (2025)

SDG 16

Білім салалары

Development Education Sociology and Political Science